domingo, 15 de octubre de 2017

Actividad para alumnos que no han asistido a clases


Para cualquier duda o información, consultar en Facebook

https://www.facebook.com/confecciondelvestidoeindustriatextil/ 

A raíz de los acontecimientos derivados del sismo del 19 de septiembre del presente año, se  realiza una adecuación en las actividades programadas para el primer bimestre de este ciclo escolar en curso, a fin de recuperar los aprendizajes conceptuales más relevantes revisados durante las primeras sesiones del Bloque I.



I.                     Elabora dos figurines uno de caballero y uno de dama, ambos de  8 cabezas (sin ropa). En vista frontal.

II.                    Responde a las siguientes preguntas.

-          ¿Qué entiendes por teoría del color?

-          Menciona los colores primarios

-          ¿Qué es una mezcla de color y cuál es su utilidad?

-          ¿Por qué es importante la teoría del color en confección del vestido?

-          Menciona cuales son los colores secundarios y a partir de que mezclas se obtienen  

-          Explica en que consiste elaborar un circulo cromático

-          ¿Qué función tiene el tono negro en el círculo cromático? Explica

-          Hablando de Teoría del color, ¿Qué significa saturar?

-          En dibujo, explica ¿Cómo se logra la dimensión 3D o volumen de un objeto o figurín?

-          Explica el proceso para elaborar un figurín de 8 cabezas.

-          Menciona las 3 vistas básicas para dibujar un figurín

-          ¿Por qué a cada uno de los módulos en los que se divide el largo de un figurín se le denomina cabeza?

-          ¿Por qué es importante trazar un eje de centro antes de comenzar a dibujar un figurín?


miércoles, 3 de mayo de 2017

FACE



Para mis grupos:

Les dejo la dirección de FACEBOOK

https://www.facebook.com/confecciondelvestidoeindustriatextil

martes, 2 de mayo de 2017

Videos 2º Grado




Alumnos de segundo grado

Hasta el momento no he recibido los links de sus videos. ¡Puntos menos!

lunes, 27 de marzo de 2017

Valencia S. D.





                                              

Elaborar 5 figurines con prendas completas (dama, caballero, mixto) a color.



Enviarme las fotografías de los dibujos en la repuesta a esta entrada del Blog, o bien, si hay otras entregas que tengas que realizar físicamente en el transcurso de la semana favor de pasar a llevarme el trabajo, sí por alguna circunstancia no me encuentran, dejarle el trabajo a alguien más para que me lo pueda hacer llegar.



Att. Profesora Mireya Badillo

domingo, 5 de marzo de 2017

ENCUESTA 3 (SEGUNDO GRADO)


ENCUESTA N° 3

SERVICIO DE MODISTA
1.       ¿Alguna vez ha mandado a hacer ropa?
2.       ¿Con quién?
3.       ¿Qué tipo de ropa fue?
Vestido de noche (fiesta), de coctel
Pantalón, short, chaleco
Para bailables de la escuela
Falda, vestido, blusa
Uniformes de la escuela
Ropa, chamarra  ¿Cuál?

4.       ¿Cada cuanto manada hacer ropa?
2 veces al año
1 vez al año
Otro.  ¿Cuál?

5.       Alguna vez ha mandado  hacer:  
Dobladillos           SI   NO
Cambiar cierres   SI  NO
Ajustar ropa         SI   NO
Hacer ropa          SI  NO

6.       ¿Cuál fue el precio?
7.       Le pareció justo el precio
8.       Le gustaría conocer a alguien que arregle ropa
9.       ¿Le gustaría conocer a alguien que haga ropa?
10.   ¿En este momento necesita algún servicio de la modista?


Encuesta N° 2 (segundo grado)


ENCUESTA N° 2

LA MODA Y SUS CONSUMIDORES


1.    ¿Con qué frecuencia sueles comprar ropa nueva?
Una vez al mes
Varias veces al mes
Dos veces al año
Una vez al año


2.    ¿Qué razones te llevan a salir de compra?
Necesito comprar regalos
Para sustituir ropa vieja
Para enriquecer mi vestuario
Es una de mis rutinas diarias
Otra razón


3.    ¿Qué tipo de ropa sueles comprar?
Pantalones, shorts, faldas
Camisetas, jerseys, sudaderas
Ropa interior
Chaquetas, abrigos y chalecos
Zapatos playeras, botas                                                                                                                      
¿Cuáles?

4.    Nombra tu marca de ropa favorita   

5.    ¿Cuál es tu talla?
XS
S  Chico  28, 30
M  Mediano  32, 34
L  Grande  36, 38
XL   

6.    ¿Cuál es tu color favorito?


7.    ¿Cuál es tu patrón favorito?
Cuadros
Rayas
Puntos
Liso
Ambos ¿Cuáles?


8.    ¿Has estado alguna vez en un desfile de moda?


Si       ¿en dónde?
No

9.    ¿Sigues actuales tendencias de moda?
Sí, mucho
Sí, pero no tanto
No
 
10.   ¿Cuánto te puedes gastar en ropa cada año?
$500 pesos
$1000 mil pesos
$1500 pesos
$2000 o más

11.     Por favor indica:
Edad
Estado civil
Ocupación
Hombre    Mujer






Encuesta 1 (Segundo Grado)



ENCUESTA N°1


LAS TENDENCIAS DEL CONSUMO
1.       Si quieres comprar ropa o  accesorios, ¿a dónde acostumbras ir?

Suburbia,  C&A

Aurrera Walmart, Chedrahui
Famsa, Coppel
Sears, Liverpool, Fabricas de Francia
Tianguis o catalogo   ¿Cuál?
Centro Comercial 
Internet

 2.       ¿Qué método de pago utilizas para pagar tus compras?

En efectivo
Tarjeta de debito (de nomina)
Tarjeta de crédito  ¿Cuál?
Vales  de despensa ¿Cuáles?

 3.       ¿Cuántas veces en los últimos 6 meses has hecho compras?
1 a 2
3 a 4
5 a 6
Una vez al mes

4.       ¿Cuántas veces en los últimos 6 meses has comprado algo a través de un catálogo?
1
2
3
4 o más

5.       ¿Qué tipo de producto compra más?
Ropa.
Zapatos
Accesorios (collares, anillos, cinturones
Otros  ¿Cuáles?

6.       ¿Cada que tiene una fiestas estrena ropa?
Si
No
A veces

7.       ¿Qué tipo de ropa le gusta usar más?
Vestidos
Faldas
Blusas, chalecos
Pantalones sudaderas
Sacos
Shorts
Pants

8.       ¿Qué es lo que más te gusta del producto?

9.       ¿Qué  factores  influyen en la decisión de compra?
Que este bien hecho (la calidad)
Que esté de moda
Que esté barato


lunes, 27 de febrero de 2017











BLOQUE   IV
Cada vez más cerca de la recta final



PLAGIO



Aquí una breve reflexión sobre el tema del plagio, vale la pena leerlo y pensar en nuestro actuar, ya que la mayoría de las veces hay personas que se adjudican créditos que no les corresponden.


El Plagio

En nuestra actualidad vivimos la era de la información, donde miles de conceptos navegan en el ciberespacio, y donde miles de personas viajan por el océano de la información, buscando respuestas y soluciones a problemáticas actuales.

El mundo de información en la red hace que fácilmente caigamos en el plagio, tal vez por la prisa que llevamos a diario, por desconocimiento o simplemente por que a la hora de buscar una información nos limitamos a la mediocre tarea de copiar y pegar, tomando ideas completas de otras personas, robándonos los créditos que pertenecen a alguien que con esfuerzo y mucha investigación llego a conclusiones concretas.

Pero no solo el plagio esta de moda en la red, a diario somos victimas o victimarios de este enemigo silencioso. Y es que nos quedamos con los créditos y las ideas de otros o viceversa, es incomodo saber que alguien se lleva los honores con nuestros esfuerzos al apropiarse de los resultados de investigaciones sin reconocer el aporte del autor.

Pero yo pienso que en el fondo esto es la consecuencia de algo mucho más profundo…¿Será que nos estamos convirtiendo en perezosos mentales? Tal vez si. Quizás por eso acudimos al esfuerzo de los demás, y evitamos la fatigable tarea de pensar, de masticar las ideas, de asimilarlas, de sacar nuestras propias conclusiones y sobre todo de crearnos una visión objetiva de la información, con criterios claros para evaluar y desechar lo que va en contra de nuestros principios.


Tal vez el plagio es lo más común que exista, tal vez nos falte creatividad y originalidad o tal vez hoy se carece de iniciativa para crear y construir conocimiento. El plagio
también se ve en el medio empresarial, cuando surge una idea e inmediatamente todos la copian para hacer la competencia.

Hay que reconocer que sin los aportes de otros, nuestros conocimientos serian escasos, pero no se debe olvidar que al usar material cuya propiedad no es nuestra, se debe referenciar al autor, y para esto se usa la bibliografía.

Lo mas importante de reconocer la existencia del plagio, es que reflexionemos y no caigamos en el, ser concientes de que el plagio no solo perjudica al autor sino también me perjudica a mi, pues me hace menos critica y creativa.

Referencias Bibliograficas:

EL PLAGIO ACADÉMICO
Por: Miriam Zapata Londoño, Estudiante de Comunicación Social, Fundación Universitaria católica del Norte. en:http://www.ucn.edu.co/cenayudas/INSTRUCTIVOS/Reflexiones_%20plagio.zip



Encontrado en el Blog:  http://patricia-elplagio.blogspot.mx/


miércoles, 25 de enero de 2017

Trazos Básicos (trazo de plantillas básicas)





















AVISO URGENTE




Padres de familia y tutores de los grados 2° y 3°

Con el fin de contribuir a la satisfactoria trayectoria académica de sus hijos, les solicito de la manera más atenta, tengan a bien revisar junto con ellos sus anotaciones, ya que, en sus cuadernos se encuentran las registros con respecto al sistema de evaluación y los productos a entregar para cada bimestre. Les comento también que el trabajo en clase corresponde a un porcentaje de la calificación total, por lo cual es inadmisible que algunos estudiantes lleguen sin material o con este incompleto y que efectúen entregas extemporáneas que no fueron revisadas durante el tiempo de cada módulo de la semana. Es importante mencionarles que en la mayoría de las ocasiones algunos alumnos caen en este tipo de situaciones que en su mayoría se convierten en “malos hábitos”, si bien hay algunos otros casos de fuerza mayor que bien comprendo siempre y cuando tales casos, sean justificados. El objetivo principal de este anuncio es fomentar el trabajo colaborativo entre ustedes como responsables principales de sus hijos, yo como docente,  y ellos cumpliendo en tiempo y forma las actividades que se les encomiendan. Por otro, lado les comento que no dejo actividades o prácticas para trabajar en casa (excepto una o dos investigaciones máximo al bimestre).

En ocasiones si contamos con material en al aula y que por alguna circunstancia algún alumno no lleva, lo comparto a fin de que puedan trabajar durante las sesiones. También hago de su conocimiento que cuando algún alumno se encuentra en riesgo de reprobar o lleva más de tres prácticas sin entregar, levanto un reporte en coordinación con trabajo social, si el alumno completa el tercer reporte se hace acreedor a un citatorio. En la mayoría de los casos los citatorios no son entregados a ustedes.  Reitero hago de su conocimiento está información para evitar malos entendidos, y en el momento que se entrevisten conmigo no nos encontremos con alguna situación incómoda.

Les informo que a partir de esta semana estuve entregando los trabajos de recuperación para los alumnos que no aprobaron los Bloques I y II, en dicho trabajo se especifican los lineamientos tanto de elaboración como de entrega, deben anexar una copia de su INE y firmar lo que sus hijos tendrán que entregar el día viernes 03 de febrero del año en curso (tengamos clase o no). Cabe hacer mención de que este trabajo (siempre y cuando cumpla con lo establecido) le permitirá al alumno aprobar el bloque con calificación de 6 (por motivos de normatividad).



A los padres de 2° grado les comento que algunos de los alumnos no han realizado plantillas básicas, por lo cual, avise a sus hijos estar al pendiente del blog, pues estaré subiendo el procedimiento para que me entreguen el día miércoles 01 de febrero. Para las niñas: 7 plantillas de dama (2 talles, 1 manga, 2 faldas y 2 pantalones; Para los niños: 5 plantillas (2 talles, 1 manga, 2 pantalones en papel kraf. Es importante que sepan que estoy realizando esto, ya que son casos especiales que no tuvieron la disposición para trabajar durante clase, les comento que se elaboraron prendas y que estos alumnos en cuestión no las hicieron, este bimestre de nueva cuenta se trabajará con dos prendas, lo cual cuenta la mayor parte del porcentaje de su calificación.



Para los padres de 3° grado les solicito su apoyo para que estén al pendiente de sus hijos, pues están próximos a concluir su educación secundaria y es importante que cuenten con un promedio que les permita acceder al siguiente nivel educativo.

Para cualquier duda o comentario estoy a sus órdenes, ya sea por este medio o personalmente. Si requieren una cita los atiendo con gusto, solo procuren agendar en un horario en el cual no me encuentre en clase, o bien envíenme un recado en el cuaderno de vinculación de sus hijos.

ATTE. Profesora Mireya Badillo