BLOQUE I. La tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento.
Segundo grado , ciclo escolar 2015-2016
¡ BIENVENIDOS sean a este nuevo ciclo escolar, Grupo de Confecciòn del Vestido e Industria
Textil !
Durante este bimestre retomaremos conceptos y practicas
del ciclo anterior, a fin de reforzar los aprendizajes de este nuevo ciclo.
Es un gusto trabajar con ustedes, espero este ciclo
escolar sea muy satisfactorio y logremos los objetivos deseados.
Contexto del primer Bloque.
En el primer bloque se aborda el análisis y la
intervención en diversos procesos técnicos de acuerdo con las necesidades e
intereses sociales que pueden cubrirse desde un campo determinado. A partir de
la selección de las técnicas, se pretende que los alumnos definan las acciones
y seleccionen los conocimientos que les sean de utilidad según los
requerimientos propuestos. Actualmente la relación entre la tecnología y la
ciencia es una práctica generalizada, por lo que es conveniente que los alumnos
reconozcan que el conocimiento tecnológico está orientado a la satisfacción de
necesidades e intereses sociales. Es importante destacar que los conocimientos
científicos se resignifican en las creaciones técnicas; además, optimizan el
diseño, la función y la operación de productos, medios y sistemas técnicos.
También se propicia el reconocimiento de las finalidades y métodos propios del
campo de la tecnología, para ser comparados con los de otras disciplinas. Otro
aspecto que se promueve es el análisis de la interacción entre los
conocimientos técnicos y los científicos; para ello se deberá facilitar, por un
lado, la revisión de las técnicas que posibilitan los avances de las ciencias,
y por otro cómo los conocimientos científicos se constituyen en el fundamento para
la creación y el mejoramiento de las técnicas. Educación Básica, Secundarias Técnicas Tecnología.
Tecnologías de la producción: Confección del vestido e industria textil. SEP. Programas de estudio 2011.
No hay comentarios:
Publicar un comentario